ΓΥΜΝΑΣΙΟ Λ.Τ. ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ (ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΣ)
|
GYMNASIUM L.T. STAVROUPOLI (SUMMARY OF OUR PLAN)
|
"ΣΗΜΕΡΙΝΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΑΚΡΙΤΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Λ.Τ. ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ, ΑΥΡΙΑΝΟΙ ΕΥΡΩΠΑΙΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ"
Στην προσπάθεια της σχολικής μας μονάδας του Γυμνασίου Λ.Τ. Σταυρούπολης να διευρύνει τους ορίζοντες των μαθητών της που ζουν σε παραμεθόρια περιοχή και να τους κινητοποιήσει για να αποκτήσουν ευρωπαϊκή συνείδηση και πνεύμα ανοχής απέναντι στο διαφορετικό, υλοποιείται το σχέδιο με τίτλο "Σημερινοί μαθητές του ακριτικού Γυμνασίου Λ.Τ. Σταυρούπολης, αυριανοί Ευρωπαίοι πολίτες" με διάρκεια ενός χρόνου (01-06-2019 έως 31-05-2010).
Επιλέχθηκαν τέσσερις εκπαιδευτικοί από το Σύλλογο Καθηγητών για να συμμετέχουν στις δραστηριότητες, η διευθύντρια, δύο φιλόλογοι και μία οικονομολόγος, οι οποίοι πέραν των ακαδημαϊκών τους προσόντων διαθέτουν ερευνητικό πνεύμα, διαρκή διάθεση για μάθηση και αυτοβελτίωση, καθώς και άριστο επίπεδο γλωσσομάθειας, απαραίτητες προϋποθέσεις για την εκπόνηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων. Κύριο στόχο του σχεδίου ανάπτυξης του οργανισμού μας αποτελεί η άρση της απομόνωσής του μέσα από την ένταξή του σε ευρωπαϊκά προγράμματα και μέσα από την επαφή του με άλλα σχολεία της Ευρώπης. Μέσα στους περιορισμένους ορίζοντες της μικρής σχολικής μας κοινότητας άμεση ανάγκη αποτελεί η κοινωνικοποίηση των μαθητών μας, η καλλιέργεια της κριτικής τους σκέψης και η απαλλαγή από στερεότυπα και προκαταλήψεις που καλλιεργούνται στο περιβάλλον τους, καθώς και η προετοιμασία τους για το ρόλο που θα παίξουν ως ενεργοί Ευρωπαίοι πολίτες. Καθώς η ευρωπαϊκή ταυτότητα συνίσταται στη βασική αρχή των ίσων ευκαιριών για όλους, η ανανέωση των διδακτικών μεθόδων και η ενίσχυση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων αποτελεί προτεραιότητα για τη δημιουργία πιο ελκυστικού μαθησιακού περιβάλλοντος που θα δημιουργεί τις κατάλληλες συνθήκες για την εμπλοκή όλων των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία, περιορίζοντας έτσι τη μαθητική διαρροή και παραβατικότητα. Βασικός μας στόχος είναι μέσα από την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για τις μεθόδους και τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται στα εκπαιδευτικά συστήματα διαφόρων χωρών της Ευρώπης να ανανεωθεί ο τρόπος διδασκαλίας σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα και να αναβαθμιστεί το μαθησιακό επίπεδο των μαθητών μας μέσα από την ευρωπαϊκή εμπειρία. Προς την πραγμάτωση αυτών των στόχων προσβλέπουν και οι δραστηριότητες που επιλέχθηκαν από το διδακτικό προσωπικό του σχολείου μας. Πρόκειται για τρεις επιμορφωτικές σεμιναριακές δραστηριότητες που περιλαμβάνουν τη θεωρητική θεμελίωση, την πρακτική άσκηση μέσα από εργαστήρια και την παρακολούθηση μαθημάτων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα των αντίστοιχων χωρών υποδοχής. Η πρώτη δραστηριότητα που θα πραγματοποιηθεί στο Παλέρμο στις 4-10 Αυγούστου του 2019 με τίτλο "Επικοινωνιακές δεξιότητες και συναισθηματική νοημοσύνη για δασκάλους και εκπαιδευτικό προσωπικό" ("Soft skills and emotional intelligence for teachers and education staff") οργανωμένο από το Ifom αναμένεται να διδάξει τρόπους και εργαλεία για την αποφυγή συγκρούσεων και για τον καλύτερο χειρισμό καταστάσεων και να βελτιώσει τις κοινωνικές δεξιότητες των εκπαιδευτικών. Η δεύτερη δραστηριότητα που θα λάβει χώρα στο Πόρτο στις 7-11 Οκτωβρίου του 2019 με τίτλο "Ομαδική εργασία ως ο τρόπος βελτίωσης της αποδοτικότητας" ("Team work as a means for enhancing productivity"), οργανωμένο από το Ινστιτούτο DOREA, ενισχύει την ικανότητα των συμμετεχόντων για αποτελεσματική συνεργασία, αλλά και παρέχει τη γνώση για να στηρίξουν μαθητές που αδυνατούν να λειτουργήσουν ομαδικά. Η τρίτη δραστηριότητα με τίτλο "Δομημένες εκπαιδευτικές επισκέψεις σε σχολεία/ινστιτούτα του εξωτερικού και επιμορφωτικά σεμινάρια ("Structured Educational Visit to Schools/Institutes & Training Seminars"), με διοργανωτή οργανισμό το English Matters, θα πραγματοποιηθεί στις 15-21 Μαρτίου 2020 στο Ρέικιαβικ εστιάζει σε αυτές ακριβώς τις καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας, με σεμινάρια, οργάνωση εργαστηρίων, διαλέξεων και επισκέψεων μελέτης σε επιλεγμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας υποδοχής. Οι πέντε συνολικά κινητικότητες για την παρακολούθηση αυτών των δομημένων κύκλων μαθημάτων θα βοηθήσουν στην βελτίωση του επιπέδου του σχολείου μέσα από τη χρήση καινοτόμων μεθόδων και την ανάπτυξη συνεργασίας των εκπαιδευτικών και θα του προσδώσουν ευρωπαϊκή ταυτότητα, προλειαίνοντας παράλληλα το έδαφος, μέσα από την επικοινωνία με άλλους εκπαιδευτικούς για μελλοντικές συμπράξεις και συνεργασίες. Η διάχυση της πληροφορίας μέσα από ποικίλα μέσα (ιστοσελίδα σχολείου, ημερίδες, τοπική εφημερίδα, eTwinning) και σε ποικίλες ομάδες-στόχους (άλλοι συνάδερφοι, μαθητές, γονείς, Τοπική Αυτοδιοίκηση), οι συχνές συναντήσεις του Συλλόγου Διδασκόντων και ο ορισμός ομάδας εκπαιδευτικών για την αξιολόγηση και την ανατροφοδότηση των αποτελεσμάτων του σχεδίου δράσης, μέσα από την παρατήρηση (στάσης και συμπεριφοράς μαθητών, επίδοσής τους, συνεντεύξεων, διδακτικών σεναρίων κτλ.) θα μπορέσει να εξασφαλίσει μακροπρόθεσμα οφέλη για τον σχολικό μας οργανισμό. |
"TODAY' S STUDENTS OF THE REMOTE GYMNASIUM L.T. STAVROUPOLI, TOMORROW'S EUROPEAN CITIZENS"
In the effort of our School to widen the horrizons of its students who live in a remote area and to motivate them to acquire European Conscience and spirit of tolerance towards the others, the project entitled "Today's students of the remote Gymnasium L.T. Stavroupoli, tomorrow's European citizens" will be implemented for a period of twelve months (01-06-2019 until 31-05-2020). Four teachers were chosen by the School Board to participate in the activities (the headmistress, two classicists and one teacher of economics), who, in addition to their academic training, share an inquiring spirit, a continuous appetite for learning and self-improvement, as well as fluency in English. All of the qualities mentioned above are necessary for project management in Europe. The main objective of our project management is the elimination of the isolation of our school through the participation in european projects and its contact with other European schools. Because of the restricted horrizons of our small school community, the socialization of our students, the development of their critical thinking and the liberation from prejudice, as well as their preparation for tomorrow's European citizenship is an immediate necessity. Since the European identity presupposes equal opportunities for all, the renewal of the teaching methods and the reinforcement of the soft skills are a priority for an attractive learning environment, which will create the appropriate conditions for the integration of all the students in the learning process, restricting thus the school drop out and the transgressive behaviour. Our main objective is the renewal of the teaching methods in all school subjects and the upgrade of the cognitive skills of our students through the teacher training seminars on the methods and tools used in the educational systems of various European countries. The activities chosen by the teachers of our school aim towards the fulfilment of the objectives mentioned above. There are three training seminar activities which combine visits to schools in the host country, workshops and seminars. The first activity that will take place in Palermo (4-10 August 2019) entitled "Soft skills and emotional intelligence for teachers and education staff", organised by Ifom Institute is expected to teach methods and tools for conflict management, public speech and meeting management. The second activity which will happen in Porto (7-11 October 2019) entitled "Team work as a means for enhancing productivity", organised by DOREA Institute, improves the capacity of the participants to cooperate effectively, and also increases the ability to support individuals who face difficulties in being part of a team. The last activity entitled "Structured Educational Visit to Schools/Institutes & Training Seminars" organised by English Matters, which will be held in Reykjavik (15-21 March 2020) focuses on the good teaching practises and will implement educational visits to schools, seminars and workshops to explore specific aspects of Iceland's educational system and cultural exchanges. In total, there will be five mobilities for the participation in these structured courses, which will upgrade the educational level of our school through the use of new methods and tools and through the cooperation of the teachers. The ideas and competencies acquired here will be anchored to the school’s guidelines and used when revising the internal school curriculum and when teaching different subjects. Moreover, the European idea will come to life in our school’s environment, whereas by acquiring project management skills, teachers should also be able to institutionalize other European projects. The disemmination of the knowledge gained will be accomplished through various means (school site, seminars, local papers, eTwinning) and towards various target groups (other colleagues, students, parents, local authorities). There will be frequent meetings of the teaching staff in which a group of teachers will be designated as responsible for the evaluation and the feedback of the project. Through various techniques (questionnaires, interviews etc.) the attitude and behaviour of the students as well as their performance in the class will be observed. Thus, the teaching staff will ensure longer-term benefits for the school. |